Como ya habíamos mencionado anteriormente, en la mañana de hoy alrededor de las 11 hs, empezó la charla sobre adicciones en nuestra escuela. Comenzó por hacernos reír a los alumnos, con algo de humor y entrando en confianza para luego agradecer a los docentes el tiempo robado para dicha charla.
El tema principal a tratar fue el alcohol, ya que parece ser que a su criterio es la droga predominante en jóvenes. La charla duró aproximadamente una hora, explicó y concientizó (o por lo menos eso pareció) a los presentes hablando sobre los motivos, el desarrollo del aumento del consumo y el final que se puede tener haciendo abuso del mismo, tal como adolescentes embarazadas y al estar bajo el efecto del alcohol; el mal desarrollo del feto llevándolo a tener problemas tales como labios leporinos, entre demás cosas.
Contó que hoy en día mueren chicos de 13 a 19 años a diferencia de hace 10 años mas o menos; que eran niños menores a 1 año, o ancianos que no sobrepasaban los 65 años de vida. La disminución de mortalidad infantil y de ancianos se debe a las mejores condiciones de vida que se tiene en la actualidad, pero... ¿Por qué es nuestra generación la que se ve mas afectada? Es en esta cuestionable pregunta donde Claudio explica que el 40% de las causas de muerte es generada por problemas del organismo, mientras que el 60% restante se debe a "causas externas". ¿Cuales son estas causas? ¿Como son generadas? El abuso de ésta droga social y legal es el principal generador de hechos de violencia, en el boliche y en la familia, siendo motivo de muerte como también produciendo un coma alcohólico.
Hablando de la evolución, nos hizo notar la influencia que tienen las publicidades, ya que en estos últimos 20 años varió muchísimo al público que eran destinadas.
Agradecemos enormemente que se halla acercado a nuestra escuela, y ojalá los presentes hallan recibido algún mensaje positivo y constructivo ya que para eso vino, para PREVENIR lo que puede llegar a suceder. Esperemos que más funcionarios sigan colaborando con la educación.
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